8月17日下午，南京市棲霞區(qū)馬群街道百水芊城社區(qū)關工委聯(lián)合南京師范大學文學院文欣青協(xié)“云朵課堂”創(chuàng)意寫作志愿教學團隊開展第三期線上授課活動。本次志愿活動旨在通過講解有趣的歷史故事，加強小朋友們對讀后感寫作的理解，提升此類習作的寫作能力，獲得了社區(qū)家長和小朋友們的廣泛支持。

志愿者首先以歷史故事《洛陽紙貴》引入，讓小朋友們迅速投入其中，回答這篇歷史故事背后的成語。參與課堂的小朋友們在家長的協(xié)助下進行搶答，并在接下來的環(huán)節(jié)“看成語，讀故事”中積極朗讀，課堂氛圍十分熱烈。隨后主講人通過對兩個歷史故事的比較分析，用兩篇示例范文向小朋友們系統(tǒng)講解了讀后感的寫作方式，如何把握故事的主題，提煉中心主旨，并強調了讀后感重在“感”，有感而發(fā)、真情實感才能寫出好文章?；顒幼詈?，志愿者積極引導小朋友們對近期時事進行了認真地思考，啟發(fā)小朋友們思考防洪救災、疫情防控、民族團結等熱點問題，致力于寫出富有真情實感，又反映生活社會的讀后感習作。

本次創(chuàng)意寫作活動是南師大暑期實踐團隊針對當下疫情防控工作創(chuàng)新開展的未成年人暑期興趣教育新模式，此外本次志愿教學活動也大力發(fā)揚了志愿者精神。同時新穎的教學方式以及豐富的課堂內容，讓小朋友們在學習讀后感寫作方法之外學會了多角度分析，有效提升孩子們的發(fā)散性思維能力與舉一反三能力，獲得了社區(qū)家長的一致認可。(戴天翠)